Beberapa tahun terakhir telah membawa serangkaian tantangan eksistensial yang tampaknya tak ada habisnya bagi perguruan tinggi dan para pemimpin mereka. Meskipun banyak tantangan terbaru telah diprakarsai oleh pembuat keputusan di ibukota negara, rasa krisis di kampus-kampus bukanlah hal baru. Untuk sejumlah alasan sosial, politik dan ekonomi, kepemimpinan di dunia pendidikan tinggi telah sulit untuk beberapa waktu, dan mungkin akan terus semakin sulit.
Menavigasi krisis eksternal sangat menantang bagi para pemimpin kampus tingkat menengah, seperti kursi departemen dan direktur pusat. Terlalu sedikit dari orang -orang ini menerima yang efektif pelatihan atau dukungan kepemimpinan. Dan pada saat -saat krisis, kegagalan kolektif pendidikan tinggi untuk berinvestasi dalam mengembangkan pemimpin yang kuat berada di tampilan penuh. Di luar kurangnya persiapan peran, yang sangat ambiguitas di jantung kepemimpinan tingkat menengah—Sandwiched antara pemimpin senior dan fakultas dan mahasiswa garis depan-membuatnya menjadi tempat yang sulit untuk menjadi tempat yang sulit.
Di begitu banyak kampus perguruan tinggi, Layanan Ketua Departemen membawa kekuasaan, otoritas, waktu, dan sumber daya yang terbatas. Ketika kami bersiap untuk memulai tahun akademik baru, kursi dan sutradara mungkin sudah merasa kelelahan atau kewalahan. Dalam paragraf berikut, kami menawarkan beberapa prinsip umum yang dapat membantu kursi departemen mencari cara menggunakan posisi mereka yang sering diabaikan dan diremehkan untuk mendukung kesejahteraan kolektif fakultas, staf, dan siswa mereka dalam apa yang pasti akan menjadi tahun yang menantang di depan.
Terima apa yang tidak dapat Anda lakukan (secara hukum, moral, prosedural). Melayani sebagai direktur atau kursi menjadikan Anda pemimpin kampus, apakah Anda cenderung menggambarkan diri Anda atau tidak dalam istilah -istilah itu. Dan sebagai seorang pemimpin, Anda memikul tanggung jawab untuk bertindak sesuai dengan kebijakan kelembagaan dan juga untuk melakukan penilaian yang baik dalam tindakan dan pidato Anda.
Kursi tidak boleh menawarkan jaminan selimut keselamatan kepada individu atau jaminan penasihat hukum, misalnya. Sebaliknya, langkah yang lebih baik mungkin untuk menghubungkan fakultas dan staf dengan sumber daya yang diidentifikasi dan membiarkan para ahli menggunakan keahlian mereka. Pada saat -saat penghematan anggaran, para pemimpin tingkat menengah harus berhati -hati dalam menjanjikan dukungan keuangan atau jaminan informal untuk pekerjaan yang berkelanjutan.
Kursi diberdayakan untuk menggunakan hak penuh mereka sebagai warga negara-untuk memprotes, penulis op-ed dan menghubungi perwakilan terpilih mereka-tetapi mereka harus berhati-hati untuk tidak mengaburkan batas antara aktivisme pribadi mereka dan tugas dan posisi resmi mereka. Anda memimpin departemen yang mencakup beragam individu yang cenderung berpikir dan memilih secara berbeda satu sama lain. Dan saat ini, semuanya membutuhkan dukungan penuh Anda untuk masalah universitas rutin dan lebih substantif. Mengantisipasi bahwa fakultas, staf, dan siswa dapat melihat kepada Anda untuk menetapkan aturan dasar sehingga semua merasa diterima, dihargai dan aman di dunia yang terpolarisasi dan menakutkan.
Latih pemecahan masalah kreatif dalam domain Anda. Dalam momen yang sangat bermuatan, kursi harus menggunakan semua alat di gudang senjata mereka, menggunakan tindakan dan tidak bertindak secara strategis.
Bertindak dengan mendukung momen -momen kecil koneksi, seperti membawa beberapa makanan yang dipanggang atau mengundang seorang kolega yang tampaknya kewalahan untuk bergabung dengan Anda dalam berjalan dan berbicara di seluruh kampus. Jika seorang anggota fakultas di departemen Anda telah kehilangan dukungan dari hibah federal, perlu diingat bahwa seluruh program penelitian mereka mungkin dalam krisis. Dan jika kolega semacam itu mendekati ulasan untuk masa jabatan atau promosi, Anda mungkin ingin memulai percakapan yang tepat waktu tentang mengkalibrasi ulang harapan tentang produktivitas ilmiah.
Adapun kelambanan, krisis adalah momen yang tepat untuk melakukan tidak lebih dari yang benar -benar diperlukan. Gejolak di luar kampus menuntut energi dan perhatian. Lakukan yang terbaik untuk membantu departemen memisahkan hal -hal yang harus dilakukan sekarang dari hal -hal yang bisa menunggu. Ini mungkin bukan waktu untuk meminta dana untuk pembicara eksternal. Tunda menjadwalkan retret fakultas untuk merombak revisi yang sudah lama ditumpas dari kelas batu penjuru. Gunakan pertemuan fakultas pembukaan tahun ini untuk menetapkan beberapa sasaran yang berskala dan sederhana dan meminta kolega Anda dalam janji untuk menjaga daftar tugas bersama ramping. (Kami menduga itu akan mudah dijual.)
Memprioritaskan manajemen stabilitas. Ashley Goodall berpendapat Perubahan itu, bahkan perubahan yang diperlukan, cenderung mengganggu kemampuan kita untuk menemukan kepemilikan, otonomi dan makna dalam kehidupan profesional kita. Goodall menawarkan istilah “manajemen stabilitas” untuk menggambarkan apa yang dapat dilakukan oleh para pemimpin untuk kolega mereka setiap hari, terutama ketika semuanya dalam fluks.
Manajemen stabilitas dimulai dengan mengenali apa yang berhasil dan perlu tetap konstan, fokus di atas semua pada melestarikan hal -hal itu. Banyak anggota fakultas mungkin menemukan kenyamanan dalam pekerjaan biasa dalam membangun jadwal kelas, memesan buku teks, mengajukan dana perjalanan, melakukan pencarian fakultas dan sejenisnya. Untuk beberapa kolega Anda, bisnis seperti biasa dapat menyampaikan jaminan implisit bahwa kehidupan universitas berbaris lebih maju. Ini tidak berarti bahwa Anda harus mengabaikan atau meremehkan keparahan krisis; Ini hanya berarti Anda dapat mencoba untuk mempertahankannya dalam perspektif.
Ritual dan hubungan juga memberikan stabilitas. Jika departemen Anda memiliki tradisi pertemuan meriah untuk menandai awal tahun akademik, sekarang saatnya untuk mendekati pertemuan seperti itu dengan semua kegembiraan yang dapat Anda kumpulkan. Dan jika departemen Anda kurang dalam tradisi yang menyenangkan, yah, itu mungkin merupakan kesempatan untuk perubahan yang bermakna dan sangat dibutuhkan.
Tunduk kepada para ahli kampus. Selama pandemi, kampus memobilisasi sumber daya kesehatan masyarakat mereka dengan cara yang sangat terlihat, seperti menunjuk dokter dan peneliti kampus untuk gugus tugas pembuatan kebijakan. Perintah eksekutif dan mandat kebijakan baru -baru ini dari pemerintah federal telah memaksa perguruan tinggi untuk memanfaatkan satu set ahli baru, termasuk personel dukungan internasional, manajer hibah, pengacara dan penasihat bantuan keuangan.
Daripada memimpin komite profil tinggi, banyak dari para profesional terlatih ini dapat bekerja dengan orang-orang yang terkena dampak dalam situasi spesifik, dan seringkali sangat teknis dan unik. Banyak dari percakapan sensitif ini paling baik dilakukan dari pusat perhatian.
Dengan kata lain, jika Anda tidak melihat upaya ini terjadi di depan umum, memperluas asumsi amal bahwa sumber daya kampus dimobilisasi untuk mendukung mereka yang membutuhkan dengan cara yang paling masuk akal.
Pelukan-jangan bertarung-di antara keduanya berantakan menjadi ketua departemen. Seni sejati kepemimpinan tingkat menengah bergantung pada menerima dualitas, keterbatasan, dan kebebasan yang melekat. Kursi departemen mungkin tidak dapat mengeluarkan dekrit yang luas, tetapi mereka memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap iklim dan nada. Tidak semua masalah adalah milik mereka untuk dipecahkan, tetapi mereka selalu dapat menawarkan simpati dan empati. Alih-alih mengeluarkan dekrit top-down, mereka dapat memberikan waktu dan ruang bagi orang lain untuk dengan hormat berpikir bersama tentang topik keras.
Di saat-saat penuh, ED yang lebih tinggi membutuhkan para pemimpin tingkat menengah untuk bersandar di antara mereka-untuk melayani sebagai penerjemah, mediator, dan saluran antara apa yang ada di beberapa kampus faksi yang bertikai. Kirim pesan ke rantai dengan menyoroti kekhawatiran anggota departemen yang paling rentan, jika orang -orang ini belum menerima bantuan. Buat titik untuk muncul di balai kota kampus dan membaca email dengan cermat dari administrasi pusat sehingga Anda dapat memberi informasi kepada fakultas Anda. Saat Anda bisa, de-eskalate pertukaran bermusuhan, quash rumor yang tidak berdasar dan pastikan tidak ada yang merasa diabaikan atau ditinggalkan.
Berkomitmen pada keindahan disiplin Anda. Salah satu bagian tersulit dari memimpin dalam krisis bukan hanya menavigasi tekanan eksternal, tetapi juga menahan erosi lambat dari semangat Anda sendiri, yang diam -diam dapat melemahkan bahkan pemimpin yang paling tangguh. Anda tidak dapat muncul sebagai versi terbaik dari kursi Anda untuk melayani orang lain jika Anda telah putus asa.
Serangan baru -baru ini di perguruan tinggi dan universitas telah memotong banyak dari kita sampai inti. Tidak ada gunanya berpura -pura bahwa sebagian besar pekerjaan yang terjadi di akademi akan menyelesaikan perubahan iklim, menyelamatkan demokrasi Amerika atau berabad -abad yang benar dari ketidakadilan. Apa pun manfaatnya bagi dunia di luar sana sebagai akibat dari pengajaran dan beasiswa Anda mungkin akan tidak langsung dan sulit diukur.
Meskipun demikian, seorang pemimpin akademis dapat memperoleh kekuatan dengan merefleksikan cara -cara di mana disiplin yang mereka pilih berkontribusi, betapapun secara tidak langsungnya, untuk kebaikan bersama. Pekerjaan kasar yang Anda lakukan sebagai ketua departemen juga memungkinkan siswa dan fakultas untuk memperdalam, memperkaya dan memperluas pemahaman mereka tentang dunia. Pekerjaan Anda memungkinkan mereka untuk semakin dekat untuk memenuhi impian mereka.
Milik mereka Pekerjaan memiliki makna dan nilai karena, antara lain, ini mewujudkan rasa ingin tahu dan keterbukaan terhadap ide -ide baru. Milikmu Pekerjaan kadang -kadang mungkin terasa seperti latihan dalam menjaga kereta berjalan tepat waktu, tetapi Anda mungkin mengingatkan diri sendiri bahwa, selama akademi tetap setia pada prinsip -prinsip intinya, kereta menuju ke arah yang berharga.
Ketika tahun akademik baru mendekat, para pemimpin tingkat menengah diposisikan secara unik untuk menjadi sumber informasi, kehati -hatian, kesembronoan, fokus, dan kepastian untuk fakultas, staf dan siswa di bidang pengaruh langsung mereka. Ada banyak hal yang tidak dapat kami mulai prediksi tentang tahun yang akan datang, tetapi kami yakin bahwa ini adalah tahun ketika siswa, staf pengajar, dan staf akan melihat kepada pemimpin mereka yang paling langsung untuk bimbingan tentang cara terus bergerak maju.
