Ini akan menjadi yang terakhir Percakapan dengan jurnalis dari tahun ajaran 2024-25. Jika Anda telah menggunakan fitur ini, kami akan senang mendengar tentang pengalaman Anda. Silakan email kami di lnfeedback@nytimes.com
Melee kafetaria; Siswa menendang kepala; Pendidik yang terluka: Ponsel sedang memicu siklus kekerasan di sekolah -sekolah di seluruh Amerika Serikat.
Natasha Singer, seorang reporter teknologi Times, menulis tentang tren nasional yang meresahkan:
Di seluruh Amerika Serikat, teknologi berpusat di ponsel – dalam bentuk pesan teks, video dan media sosial – semakin memicu perkelahian kampus, mengganggu sekolah dan menggagalkan pembelajaran. Video pertarungan sekolah kemudian sering memicu siklus baru cyberbullying siswa, agresi verbal dan kekerasan.
Untuk ceritanya, Ms. Singer meninjau lebih dari 400 video pertarungan dari sekolah di California, Georgia, Texas dan selusin negara bagian lainnya. Dia juga melakukan wawancara dengan tiga lusin pemimpin sekolah, guru, petugas polisi, murid, orang tua dan peneliti.
Apakah kata -kata Ms. Singer beresonansi dengan pengalaman Anda sendiri? Pernahkah Anda melihat hubungan antara ponsel dan cyberbullying, agresi verbal dan kekerasan? Jika demikian, bagaimana hal itu memengaruhi Anda dan komunitas sekolah Anda? Apa yang harus dipahami orang dewasa – orang tua, guru, jurnalis – tentang masalah ini bahwa mereka mungkin hilang?
Bergabunglah dengan percakapan dengan Ms. Singer, dengan memposting pertanyaan, pemikiran, dan pengalaman Anda pada 10 April.
Artikel unggulan
Kami akan membahas “Epidemi perkelahian sekolah ganas, dipicu oleh ponsel siswa”Diterbitkan pada 15 Desember 2024.
Kami akan bergabung dengan Penyanyi Natasha, Penulis karya tersebut.
Dia seorang reporter teknologi untuk bagian bisnis New York Times, yang menulis tentang bagaimana perusahaan teknologi, perangkat digital dan aplikasi membentuk kembali masa kecil, sekolah umum, dan peluang kerja.
Dalam The Times Bio, Ms. Singer menulis: “Saya terpesona dengan cara-cara yang luas di mana platform media sosial, kecerdasan buatan dan teknologi lainnya mengubah kehidupan anak muda, pengalaman pendidikan, dan prospek karier.” Dia juga mengatakan, “Saya telah belajar dari pengalaman bahwa ide -ide terbaik untuk cerita tentang teknologi di sekolah sering berasal dari siswa dan guru.”
Pada tahun 2019, Ms. Singer adalah anggota tim pelaporan Times yang meliput pelanggaran privasi industri teknologi memenangkan penghargaan George Polk dan merupakan finalis untuk Hadiah Pulitzer dalam Pelaporan Nasional.
Pertanyaan untuk Dipikirkan Saat Anda Membaca
-
Bagian mana dari artikel – apakah baris individu, paragraf, foto, kutipan atau apa pun – menonjol bagi Anda? Mengapa?
-
Apakah Anda pikir penting untuk memasukkan perspektif siswa dalam artikel tentang sekolah? Mengapa? Bagaimana Ms. Singer memasukkan suara siswa dalam artikel unggulan?
-
Adakah yang menantang apa yang Anda ketahui atau pikir Anda tahu? Apa yang kamu pelajari?
-
Koneksi apa yang dapat Anda buat antara artikel ini dan kehidupan Anda sendiri?
-
Adakah yang hilang dari artikel ini yang Anda inginkan disertakan? Jika demikian, apa dan mengapa?
-
Pertanyaan apa yang diajukan bagian ini untuk Anda?
-
Apa yang ingin Anda tanyakan atau katakan kepada jurnalis yang membuatnya?
-
Apa yang ingin Anda tanyakan atau katakan kepada remaja lain yang membaca artikel ini dengan Anda?
-
Topik terkait teknologi apa yang memengaruhi sekolah dan siswa yang Anda sukai Ms. Singer dan waktu untuk dilaporkan?
-
Pertanyaan fokus: Apakah ada hubungan antara perkelahian sekolah dan ponsel? Apa yang Anda lihat di sekolah Anda sendiri? Menurut Anda apa yang bisa dilakukan untuk mengatasi tren nasional yang mengganggu ini?
Cara Bergabung dengan Percakapan
-
Pertama, baca artikel unggulan. Gunakan pertanyaan di atas untuk membantu Anda merenungkannya.
-
Menanggapi komentar. Pastikan untuk memperkenalkan diri dan kemudian bagikan reaksi Anda terhadap apa yang Anda lihat dan baca. Ajukan pertanyaan Ms. Singer, baik tentang karyanya atau tentang pekerjaannya secara umum.
-
Posting tanggapan Anda Kamis, 10 April. Ms. Singer akan mulai merespons pada hari Senin, 14 April.
-
Kembalilah ke percakapan untuk membaca balasan Ms. Singers dan merespons. Apa sesuatu yang dia bagikan yang membuatmu penasaran? Apa sesuatu yang Anda pelajari tentang proses pelaporannya? Pertanyaan apa yang masih Anda miliki?
-
Ingatlah bahwa Anda dapat membalas dan merekomendasikan komentar siswa lain selama dua minggu. Kami harap Anda akan terus melakukan percakapan.
-
(Tidak yakin apa yang harus ditanyakan? Lihat daftar lebih dari 20 ide ini (PDF) – tetapi jangan merasa bahwa Anda harus tetap berpegang pada mereka!)
Siswa berusia 13 tahun ke atas di Amerika Serikat dan Inggris, dan 16 dan lebih tua di tempat lain, diundang untuk berkomentar. Semua komentar dimoderasi oleh staf jaringan pembelajaran, tetapi perlu diingat bahwa begitu komentar Anda diterima, itu akan dipublikasikan dan mungkin muncul di media cetak.
Apakah Anda seorang guru atau siswa yang memiliki umpan balik tentang fitur baru ini atau ingin menyarankan bagian waktu untuk diskusi di masa depan? Silakan posting komentar Di Sini.
