Di dunia kecil pendidikan tinggi, Karina Kogan Dan saya tahu banyak orang yang sama. Pengantar dari salah satu rekan ini membuat Karina dan saya berbicara, dan keluar dari percakapan itu muncul tanya jawab ini. Saya bertanya apakah Karina bersedia berbagi pemikiran tentang perusahaannya, Pendidikandynamics; Perannya (VP pengembangan kemitraan); dan nasihat kariernya untuk para pemimpin yang bercita -cita tinggi di industrinya.
T: Bagaimana cara kerja eductionaldynamics dengan perguruan tinggi dan universitas untuk program akademik online dan lainnya? Di mana EducationDynamics cocok dengan ekosistem perusahaan yang bermitra dengan universitas?
A: Itu pertanyaan yang bagus dan yang saya suka menjawab, karena ruang ini penuh dengan pemain, tetapi tidak semua dari mereka memajukan pendidikan tinggi. Di EducationDynamics, kami fokus pada institusi yang siap untuk mengambil langkah berani ke depan. Bukan hanya dalam pemasaran atau pendaftaran, tetapi dalam bagaimana mereka tumbuh secara strategis, memperkuat merek mereka dan menghasilkan pendapatan dengan cara yang dibangun untuk bertahan lama.
Kami ingin membantu institusi berhenti melakukan apa yang selalu mereka lakukan. Kita perlu melayani pelajar modern, yang mengambil pendekatan yang berbeda secara fundamental. Siswa -siswa ini fokus pada biaya, kenyamanan, dan hasil karier. Mereka tidak dipengaruhi oleh tradisi saja dan mereka tidak menanggapi upaya yang terputus yang tidak mencerminkan siapa mereka atau ke mana mereka menuju.
Itu sebabnya kami mulai dengan penelitian. Kami tidak mendorong buku pedoman standar atau produk prebuilt. Kami melihat pasar, perilaku siswa, posisi sekolah, dan kami menggunakan wawasan itu untuk membangun strategi yang selaras dengan prioritas pendaftaran mereka sambil juga memperkuat merek dan reputasi lembaga. Karena hal -hal itu tidak lagi terpisah. Kemampuan sekolah untuk menumbuhkan pendapatannya secara langsung terhubung dengan bagaimana hal itu dirasakan di pasar. Jika merek Anda tidak memiliki kejelasan atau kredibilitas, siswa melanjutkan.
Selama beberapa tahun terakhir, kami telah melihat seberapa banyak harapan siswa telah berubah. Mereka lebih mengendalikan jalur akademik mereka daripada sebelumnya dan mereka menentang kategori yang sudah ketinggalan zaman seperti tradisional atau nontradisional. Pada saat yang sama, reputasi telah menjadi faktor utama dalam pengambilan keputusan mereka. Itu sebabnya, pada tahun 2024, kami membawa RW Jones Agency ke dalam keluarga Eddy. Mereka telah membangun reputasi nasional untuk membantu lembaga membentuk persepsi, mengangkat suara mereka dan memimpin melalui kompleksitas. Membawa keahlian itu ke dalam ekosistem kami telah memungkinkan kami untuk menghubungkan kinerja dengan tujuan dengan cara yang benar -benar berbeda.
Dan kami tidak hanya membangun rencana. Kami mengeksekusi. Kami menjalankan kampanye, mengelola penjangkauan pendaftaran dan mendukung keterlibatan siswa. Ini adalah pendekatan siklus hidup penuh dari kesadaran hingga pendaftaran hingga retensi dengan segala sesuatu yang bekerja bersama dan bertanggung jawab atas hasil. Itulah yang diperlukan untuk tumbuh di pasar saat ini. Ini bukan tentang volume timbal saja. Ini tentang menarik siswa yang tepat, menetapkan harapan yang tepat dan memastikan lembaga memenuhi janjinya.
Adapun di mana kita cocok dengan ekosistem? Nah … jujur, kami tidak cocok dengan cetakan dan kami tidak berusaha dan itu disengaja. Sebagian besar lembaga masih bekerja dengan beberapa mitra yang terputus, masing -masing berfokus pada satu bagian dari teka -teki. Model itu tidak lagi berfungsi. Kami menyatukan strategi merek, komunikasi, pemasaran, dan pendaftaran, karena ketika daerah -daerah tersebut selaras, lembaga tersebut tumbuh dengan cara yang dapat diukur dan bermakna.
Saya sudah berada di ed tinggi selama lebih dari 20 tahun, dan momen ini terasa berbeda. Ada urgensi nyata, tetapi juga keterbukaan nyata untuk berubah. CEO baru kami, Brent Ramdin, telah membawa visi yang jelas dan menghadap ke masa depan yang menyelaraskan tim kami dan meningkatkan pekerjaan kami. Dia mengerti ke mana arah sektor ini dan apa yang diperlukan untuk berhasil di sana.
T: Ceritakan tentang peran Anda di EducationDynamics. Apa tanggung jawab dan akuntabilitas utama Anda? Apa jalur karier yang membawa Anda ke posisi kepemimpinan Anda saat ini di dalam perusahaan?
A: Saya menjabat sebagai Wakil Presiden Kemitraan di Pendidikandynamics, dan dalam banyak hal, itu adalah peran yang saya habiskan untuk membangun karier saya menuju. Fokus saya adalah mengembangkan hubungan yang kuat dan strategis dengan perguruan tinggi dan universitas di seluruh negeri di mana saya bekerja sama dengan para pemimpin institusional dan tim internal kami untuk membuat solusi unik yang membantu sekolah tidak hanya bertemu tetapi melampaui tujuan pendaftaran mereka.
Ini adalah peran yang sangat kolaboratif dan yang menuntut wawasan strategis dan tindak lanjut operasional nyata. Setiap lembaga berbeda, jadi pekerjaannya tidak pernah satu ukuran untuk semua. Saya menghabiskan waktu saya mendengarkan secara mendalam, memahami nuansa tantangan masing -masing pasangan dan membantu membentuk jalan ke depan, selalu dengan pelajar modern dalam pikiran.
Karier saya di ed tinggi dimulai lebih dari 20 tahun yang lalu di University of Phoenix, di mana saya memegang beberapa peran kepemimpinan selama lebih dari satu dekade sambil secara bersamaan memperluas pengembangan kepemimpinan saya melalui kurikulum terstruktur. Pengalaman itu memberi saya dasar yang kuat dalam strategi pendaftaran, kepemimpinan tim dan eksekusi lintas fungsi. Dari sana, saya menjabat sebagai Kepala Petugas Kemitraan di sebuah divisi Universitas Excelsior, di mana saya membantu lembaga meluncurkan dan mengukur program online pertama mereka.
Itulah yang pada akhirnya membawa saya ke EducationDynamics, dan transisi dari sisi institusional ke sisi mitra telah alami dan memberi energi. Saya mengerti bagaimana rasanya berada di dalam lembaga yang menavigasi perubahan, dan perspektif itu membantu saya muncul sebagai mitra sejati ke sekolah yang bekerja dengan kami hari ini.
T: Apa saran yang Anda miliki untuk para profesional awal dan midcareer yang tertarik pada akhirnya pindah ke peran kepemimpinan di perusahaan nirlaba di ruang pendidikan tinggi dan pemasaran digital?
A: Saya selalu memberi tahu orang -orang untuk sengaja penasaran. Jadi, salah satu nasihat terbesar yang dapat saya tawarkan adalah ini: Kembangkan pemahaman yang mendalam tentang misi ed tinggi dan mekanisme sisi bisnis lembaga. Sweet spot di ruang ini, terutama dalam kepemimpinan, adalah mampu menerjemahkan tujuan institusional ke dalam strategi yang dapat diskalakan dan responsif pasar. Itu membutuhkan lebih dari sekedar keterampilan teknis. Dibutuhkan empati, kelincahan, dan tujuan yang kuat.
Jika Anda datang dari sisi universitas, luangkan waktu mempelajari bagaimana bisnis yang melayani beroperasi lebih tinggi – bagaimana mereka mengukur kesuksesan, bagaimana mereka menggunakan data, bagaimana keputusan dibuat. Dan jika Anda datang dari sisi perusahaan, luangkan waktu untuk memahami budaya, nilai -nilai, dan laju pendidikan tinggi. Orang -orang yang memimpin secara efektif di ruang ini adalah orang -orang yang dapat menjembatani kedua dunia dengan kredibilitas dan kejelasan.
Juga, bersikap proaktif dalam memperluas perspektif Anda. Melangkah keluar dari fungsi pekerjaan Anda. Pelajari bahasa pemasaran, pendaftaran, analitik, keuangan, karena dalam peran kepemimpinan, Anda harus menghubungkan semua titik itu. Apa kunci bagi saya adalah saya tidak fokus menjadi ahli di ruangan itu; Saya fokus untuk bermanfaat.
Saya juga menemukan bahwa hubungan adalah segalanya. Bangun jaringan Anda lebih awal, sering memeliharanya dan jangan takut untuk muncul untuk orang lain sebelum Anda membutuhkan imbalan apa pun. Platform seperti LinkedIn telah membuatnya lebih mudah dari sebelumnya, tetapi nilai sebenarnya adalah tindak lanjut, percakapan dan koneksi asli.
Dan akhirnya: mendekati pekerjaan. Para pemimpin terbaik yang saya kenal adalah orang -orang yang tetap terhubung dengan dampak pekerjaan mereka pada siswa, pada lembaga dan hasil yang sebenarnya penting. Koneksi itulah yang membuat kerja keras itu sepadan, dan itulah yang membuat kepemimpinan Anda terbuat dari tujuan.
Jadi, jika saya harus menyimpulkannya: terus belajar, cari cara untuk melayani dan tetap terhubung. Pola pikir itu membuka pintu, membangun kepercayaan dan mempersiapkan Anda untuk kepemimpinan di ruang mana pun, terutama dalam satu dinamis seperti ini.
