Keterjangkauan perguruan tinggi adalah salah satu perhatian utama Siswa, keluarga, pembayar pajak Dan anggota parlemen Di AS, dan melampaui harga kuliah.
Bahan kursus yang mahal dapat menghambat akses dan keberhasilan siswa di kelas. Lebih dari setengah mahasiswa mengatakan tingginya harga materi kursus telah mendorong mereka untuk mendaftar di kelas yang lebih sedikit atau memilih keluar dari kursus tertentu, Menurut survei 2023.
A Laporan baru dari Tyton Partners, Diterbitkan hari ini, menemukan bahwa program akses terjangkau yang menyediakan materi yang diperlukan dapat menghemat uang siswa dan meningkatkan hasil mereka. Laporan tersebut menarik data dari survei siswa, administrator dan fakultas, serta riset pasar tentang topik tersebut.
Latar belakangnya: Program akses yang terjangkau, juga disebut program akses inklusif, menagih siswa secara langsung untuk buku teks mereka sebagai bagian dari biaya kuliah dan biaya mereka. Melalui negosiasi di antara penerbit, lembaga dan toko buku kampus, siswa membayar tarif di bawah pasar untuk materi kursus mereka, yang sering digital.
Model ini memastikan semua siswa memulai istilah dengan akses ke buku teks yang diperlukan dan materi kursus, memungkinkan mereka untuk menerapkan bantuan keuangan untuk biaya buku teks, yang menghapus biaya out-of-pocket pada awal istilah. A 2023 Survei Suara Siswa oleh Di dalam ed tinggi menemukan bahwa lebih dari setengah responden telah menghindari pembelian atau menyewa buku untuk kelas karena biaya.
Yang pertama Peraturan Federal Untuk program akses yang terjangkau ditetapkan pada tahun 2015 untuk membantu menutup biaya material dan memacu pemanfaatan akses inklusif di kampus. Pada tahun 2024, administrasi Biden berusaha untuk mendefinisikan kembali akses inklusif dengan membuat model yang memilih untuk memberikan siswa dengan otonomi yang lebih besar, tetapi rencana itu pada akhirnya dijeda. Sebagian besar perguruan tinggi memiliki model opt-out program akses terjangkau, mengharuskan siswa untuk memilih untuk dihapus, menurut laporan Tyton.
Kritik terhadap program akses terjangkau Berdebat bahwa tarif lintas-papan menghilangkan kemampuan siswa untuk menggunakan metode penghematan biaya mereka sendiri, seperti membeli buku bekas atau Menggunakan Sumber Daya Pendidikan Terbuka. Siswa sering kehilangan akses ke sumber daya digital di akhir istilah, membatasi kemampuan mereka untuk menggunakan kembali atau merujuk mereka.
Temuan dari Tyton Partners ‘Point To The Nilai Materi Kursus Hari-Satu untuk Sukses Siswa, yang dapat disediakan melalui model akses inklusif opt-out.
Laporannya: Program akses-terjangkau terkait dengan biaya yang lebih rendah untuk siswa yang berpartisipasi, menurut laporan tersebut. Harga daftar digital rata-rata untuk materi kursus per kelas adalah $ 91, tetapi harga rata-rata untuk materi kursus untuk siswa dalam program akses inklusif adalah $ 58 per kelas. (Survei 2023 menemukan rata -rata siswa menghabiskan sekitar $ 285 untuk materi kursus di tahun akademik 2022-23, atau sekitar $ 33 per item.)
Model akses terjangkau opt-out juga telah menempatkan tekanan harga ke bawah di pasar; Tingkat pertumbuhan tahunan majemuk bahan kursus menurun dari 6,1 persen menjadi 0,3 persen sejak peraturan ED 2015.
Sebuah survei siswa oleh Tyton menemukan bahwa 61 persen responden mendukung model akses yang terjangkau dibandingkan dengan pembelian (13 persen), menyewa (11 persen) atau meminjam (10 persen) materi kursus.
Sudut lain
Laporan Tyton Partners mengidentifikasi akses yang terjangkau sebagai salah satu intervensi yang dapat memastikan semua siswa memiliki akses ke materi kursus pada hari pertama, yang terkait dengan hasil siswa yang lebih baik.
Sumber Daya Pendidikan Terbukayang tidak disebutkan dalam laporan, adalah metode lain untuk memastikan siswa memiliki akses ke materi kursus digital pada awal istilah tanpa biaya tambahan untuk siswa.
Di antara siswa yang berpartisipasi dalam akses inklusif, 84 persen mengatakan mereka merasa puas atau netral tentang pengalaman pengguna mereka, menurut survei oleh National Association of College Stores. Siswa yang memiliki pandangan positif tentang akses inklusif mengutip kenyamanan tidak berbelanja materi (80 persen), akses sehari-hari (78 persen) dan mengetahui semua materi kursus mereka benar (71 persen) sebagai manfaat utama.
Di antara perguruan tinggi yang menawarkan akses inklusif, mereka yang memiliki model opt-out melihat partisipasi siswa yang lebih tinggi daripada mereka yang memiliki model opt-in (masing-masing 96 persen versus 36 persen). Administrator melaporkan bahwa beberapa siswa, terutama siswa tahun pertama dan generasi pertama, lebih kecil kemungkinannya untuk terlibat dalam model opt-in dan kemudian dapat berjuang karena mereka tidak memiliki materi yang diperlukan, yang menurut para peneliti memungkinkan kesenjangan bertahan dalam hasil siswa.
Para peneliti membandingkan dua community college dan menemukan bahwa siswa yang berpartisipasi dalam program akses yang adil opt-out memiliki penyelesaian kursus yang lebih tinggi dan tingkat penarikan yang lebih rendah, dibandingkan dengan rekan-rekan mereka yang memilih. Pelajar dari latar belakang minoritas yang kurang terwakili, termasuk siswa kulit hitam dan multiras, melihat keuntungan yang lebih besar juga.
Sementara mayoritas siswa menunjukkan preferensi untuk model akses inklusif, masih terpenting membantu siswa sepenuhnya memahami manfaat partisipasi dan menawarkan mereka peluang tanpa batas untuk memilih keluar, menurut laporan Tyton.
Setelah mengadopsi akses inklusif, lembaga cenderung meningkatkan penawaran dan memperluas jumlah kursus dalam model. Mayoritas anggota fakultas yang disurvei (75 persen) mengatakan lembaga mereka harus mempertahankan atau meningkatkan penggunaan model akses yang terjangkau.
Laporan penulis mencatat beban administrasi yang lebih tinggi dalam model opt-in, karena biaya diterapkan dan sumber daya yang diberikan kepada setiap siswa yang memilih masuk, daripada sekadar menghilangkan siswa yang memilih keluar. “Karena tidak ada teknologi saat ini mengotomatiskan proses opt-in, sebagian besar lembaga perlu memperluas urusan akademik, urusan fakultas, dan tim teknologi informasi mereka untuk menangani peningkatan beban kerja di bawah model opt-in,” menurut laporan tersebut.
Dapatkan lebih banyak konten seperti ini langsung ke kotak masuk Anda. Berlangganan di sini.
