126 Digital Learning Verbs Berdasarkan Taksonomi Bloom – Teachthought

oleh Staf Teachought

Di Teachthought, kami tertarik dengan pendukung taksonomi pembelajaran.

(Kami bahkan menciptakan milik kami sendiri, Teachought Learning Taksonomi.)

Mempelajari taksonomi membantu kita berpikir tentang bagaimana pembelajaran terjadi, menyoroti bahwa ada banyak cara untuk membingkai pemikiran.

Kata kerja taksonomi digital Bloom mengadaptasi kerangka kerja kognitif asli Bloom untuk pembelajaran digital, membantu guru K-12 mengintegrasikan teknologi sambil membangun keterampilan berpikir yang penting. Taksonomi mengatur tindakan digital ke dalam tingkat seperti mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan, masing-masing dengan kata kerja berbasis teknologi yang mendukung tujuan pembelajaran tertentu.

Ini berarti bahwa kita dapat memiliki taksonomi untuk diferensiasi dan taksonomi untuk berpikir dan taksonomi untuk tugas dan penilaian – begitu banyak kemungkinan untuk memeriksa proses pemikiran, pembelajaran, dan penerapan masing -masing.

Ini mengarah ke visual keren–Poster Taksonomi BloomMisalnya.

Ini juga dapat menyebabkan alat yang membantu merancang pelajaran, unit, dan penilaian–Kata kerja taksonomi Bloom Bekerja dengan baik di sini.

Anda bisa mendapatkan Versi siap-untuk-kelas Taksonomi Digital Bloom seharga $ 6,95.

Kerangka kerja seperti ini – taksonomi Bloom yang meremehkan dengan alat digital dan sosial – dapat membantu para guru membuat lebih banyak pilihan yang disengaja tentang bagaimana siswa terlibat dengan konten di lingkungan belajar modern. Dalam grafik di bawah ini, kami telah mengorganisir 126 “kata kerja daya” yang umumnya terkait dengan pembelajaran digital ke tingkat yang akrab dari Bloom: Ingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan membuat. Anda akan melihat kata kerja seperti sedang, duplikat, blog, membangun wiki, Dan siniar—Semua contoh bagaimana teknologi dapat membentuk dan memperluas pemikiran siswa.

Penting untuk dipahami, bahwa kategori -kategori ini tidak kaku. Kata kerja tunggal bisa dibilang muncul di berbagai tingkatan tergantung pada konteksnya. Bloggingmisalnya, mungkin melibatkan penarikan sederhana dalam satu penugasan dan sintesis atau evaluasi tingkat tinggi di yang lain. Fleksibilitas itu adalah bagian dari apa yang membuat taksonomi Bloom bermanfaat – tetapi juga mengapa itu tidak pernah cocok.

Pada akhirnya, nilainya tidak dalam mendapatkan setiap kata kerja di tempat yang tepat. Nilainya dalam memikirkan dengan cermat tentang jenis pemikiran yang kami minta siswa lakukan – dan bagaimana alat digital dapat memperdalam atau memperluas pemikiran itu dengan cara yang bermakna. Apakah Anda menggunakan kerangka kerja yang tepat atau tidak ini, latihan menghubungkan proses kognitif dengan tugas digital adalah cara yang ampuh untuk mempertajam perencanaan Anda dan mendukung pemikiran kritis yang lebih baik di kelas Anda.

Hasilnya adalah alat yang dapat membantu guru memikirkan tingkat pemikiran tingkat tinggi yang masuk ke dalam jenis kegiatan dan proyek semacam ini. Untuk lebih jelasnya, hanya karena kata kerja dalam satu kategori tidak berarti itu tidak dapat juga digunakan pada tingkat pemikiran yang lebih tinggi atau lebih rendah (yaitu, muncul dalam kategori lain dari Taksonomi Digital Bloom).

Mencari versi tradisional dari Bloom’s Verbs? Lihat kami Kata kerja taksonomi Bloom untuk pengajaran dan perencanaan.

Ingin melihat bagaimana kata kerja ini selaras secara visual dengan tingkat pemikiran? Jelajahi kami Bagan Taksonomi Digital Bloom.

Faktanya, ada sejumlah besar subjektivitas dan editorial yang masuk ke kerangka kerja apa pun yang dimaksudkan untuk menguraikan bagaimana pemikiran terjadi. Ini bukan ilmu pasti. Meskipun demikian, hanya fakta bahwa kami mengeksplorasi tugas pemikiran dan digital dan siswa bekerja bersama setidaknya sama berharganya dengan kerangka kerja tunggal dalam dan dari dirinya sendiri.

Dengan melakukan pekerjaan semacam ini, kami secara kolektif – Anda, Teachought, Administrator, Sekolah, Peneliti, Universitas, dll. – Dapat mengembangkan ‘kelancaran’ di bidang neurologi terapan yang suram dan abstrak. Kita dapat mulai memahami bagaimana pemahaman terjadi.

Kata kerja kekuatan taksonomi digital Bloom

Semoga Anda menemukan grafik yang berguna untuk mengeksplorasi, mendiskusikan, merencanakan, dan berpartisipasi dalam taksonomi digital Bloom.

Anda juga dapat menemukan versi kami yang siap di kelas kami Kata kerja & kartu perencanaan digital taksonomi Bloom Untuk mempersingkat waktu persiapan dan fokus pada strategi pelajaran dan perencanaan unit yang lebih luas untuk siswa Anda.

Jika Anda memiliki kata kerja yang ingin Anda lihat ditambahkan ke bagan, beri tahu kami di komentar di bawah.

126 kata kerja taksonomi Bloom untuk pembelajaran digital

Mengingat

1. Penyalinan
2. Mendefinisikan
3. Temuan
4. Menemukan
5. Mengutip
6. Mendengarkan
7. Googling
8. Berulang
9. Mengambil
10. Menguraikan
11. Sorotan
12. Menghafal
13. Cetakan (chatgpt, misalnya)
14. Pencarian
15. Mengidentifikasi
16. Memilih
17. Tabulasi
18. Duplikasi
19. Cocok
20. Bookmark
21. Menunjuk peluru

Memahami

1. Anotasi
2. Berkomentar
3. Jurnal
4. Penandaan
5. Meringkas
6. Parafrase
7. Kategorikan
8. Asosiasi
9. Terkait
10. Perbandingan
11. Kontras
12. Pengelompokan
13. Menafsirkan
14. Menyimpulkan
15. Memprediksi
16. Memperkirakan
17. Mengumpulkan
18. Memperpanjang
19. Mencontohkan
20. Mengekspresikan
21. Menarik

Melamar

1. Mendemonstrasikan
2. Pandai berbicara
3. Menghidupkan kembali
4. Memuat
5. Memilih
6. Menentukan
7. Menampilkan
8. Menilai
9. Mengeksekusi
10. Mengalir
11. Menerapkan
12. Membuat sketsa
13. Bereksperimen
14. Peretasan
15. Wawancara
16. Lukisan
17. Mempersiapkan
18. Bermain
19. Mengintegrasikan
20. Presentasi
21. Bagan

Menganalisis

1. Menghitung
2. Berkorelasi
3. Dekonstruksi
4. Hancur
5. Pengorganisasian
6. Penataan
7. Kategorikan
8. Mempertanyakan
9. Membedakan
10. Pemisah
11. Menyimpulkan
12. Penilaian
13. Mengaitkan
14. Memperkirakan
15. Menjelaskan
16. Ilustrasi
17. Pemetaan Pikiran
18. Menghubungkan
19. Mengintegrasikan
20. Menggabungkan
21. Digitalisasi

Mengevaluasi

1. Berdebat
2. Debat
3. Bertahan
4. Memvalidasi
5. Mengkritik
6. Editorial
7. Merefleksikan
8. Ulasan
9. Berkomentar
10. Peringkat
11. Skor
12. Penilaian
13. Ukur
14. Menilai
15. Pengujian
16. Hipotesis
17. Memprediksi
18. Mendeteksi
19. Moderating
20. Bereksperimen
21. Posting

Menciptakan

1. Blogging
2. Bangunan
3. Menjiwai
4. Beradaptasi
5. Berkolaborasi
6. Menyusun
7. Mengarahkan
8. Mengalir
9. Podcasting
10. Mendokumentasikan
11. Menulis
12. Syuting
13. Pemrograman
14. Mensimulasikan
15. Bermain peran
16. Pemecahan
17. Percampuran
18. Memfasilitasi
19. Mengelola
20. Bernegosiasi
21. Terkemuka

Versi lain dari grafik dari Global Digital Citizen muncul di bawah ini.